Художественная литература для чтения детям раннего возраста.

 Художественная литература для чтения детям раннего возраста 

Первой младшей группы (2-3 года) 

Примерный перечень для чтения и рассказывания детям 

Песенки, потешки, заклички. «Наши уточки с утра»; «Пошел котик на Торжок»; «Заяц Егорка»; «Наша Маша маленька»; «Чики, чики, кички», «Ой ду-ду, ду-ду, ду-ду! Сидит ворон на дубу»; «Из-за леса, из-за гор»; «Бежала лесочком лиса с кузовочком»; «Огуречик, огуречик»; «Солнышко, ведрышко». 

Сказки. «Козлятки и волк», обр. К. Ушинского; «Теремок», обр. М. Булатова; «Маша и медведь», обр. М. Булатова. Фольклор народов мира «Три веселых братца», пер. с нем. Л. Яхнина; «Бу-бу, я рогатый», лит., обр. Ю. Григорьева; «Котауси и Мауси»; англ., обр, К. Чуковского; «Ой ты заюшка-пострел.»; пер. с молд. И. Токмаковой; «Ты, собачка, не лай.», пер. с молд. И. Токмаковой; «Разговоры», чуваш., пер. Л. Яхнина; «Снегирек», пер. с нем. В. Викторова; «Сапожник», польск., обр. Б. Заходера. 

Произведения поэтов и писателей России 

Поэзия. А. Барто. «Мишка», «Грузовик», «Слон», «Лошадка» (из цикла "Игрушки», «Кто как кричит»; В. Берестов. «Больная кукла», «Котенок»; Г. Лагздынь, «Петушок»; С. Маршак. «Сказка о глупом мышонке»; Э. Мошковская. «Приказ» (в сокр.); Н. Пикулева. «Лисий хвостик», «Надувала кошка шар»; Н. Саконская. «Где мой пальчик?»; А. Пушкин. «Ветер по морю гуляет.» (из «Сказки о царе Салтане»); М. Лермонтов. «Спи, младенец» (из стихотворения «Казачья колыбельная»); А. Барто, П. Барто. «Девочка-ревушка»; А. Введенский. «Мышка»; А. Плещеев, в Сельская песня»; Г. Сапгир. «Кошка»; К. Чуковский. «Федотка», «Путаница». 

Проза. Л. Толстой. «Спала кошка на крыше.», «Был у Пети и Миши конь.»; Л. Толстой. «Три медведя»; В. Сутеев. «Кто сказал «мяу»»; В. Бианки. «Лис и мышонок»; Г. Балл. «Желтячок»; Н. Павлова. «Земляничка». 

Произведения поэтов и писателей разных стран С. Капутикян. «Все спят», «Маша обедает» пер. с арм. Т. Спендиаровой. П. Воронько. «Обновки», пер. с укр. С. Маршака. Д. Биссет. «Га-га-га!», пер. с англ. Н. Шерешевской; Ч. Янчарский. «В магазине игрушек», «Друзья».! из книги «Приключения Мишки Ушастика», пер. с польск. В. Приходько. 

КНИГИ

Барто А. «Мы с Тамарой», «Младший брат»; Гаршин В. «Лягушка-путешественница»;  
Даль В. «Старик-годовик»; Дональдсон Д. «Груффало»; Заходер Б. «Мишка-Топтыжка»;  
Левин В. «Глупая лошадь»; Мамин-Сибиряк Д. «Сказки», «Аленушкины сказки»; 
Маршак С. «Сказка о глупом мышонке», «Веселый счет»; Маяковский В. «Что ни страница, то слон, то львица», «Что такое хорошо и что такое плохо?»; Михалков С. «Мой щенок», «Упрямый лягушонок», «Три поросенка»; Мориц Ю. «Крыша ехала домой»;  
Перро Ш. «Кот в сапогах», «Красная шапочка», «Золушка», «Спящая красавица»;

Русские народные сказки. «Репка», «Колобок», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Три медведя»; Сеф Р. «Кто на кого похож»; Сутеев В. «Под грибом», «Цыпленок и утенок», «Кто сказал «мяу»?»; Толстой Л. «Сказки и рассказы»; Тувим А. «Азбука», «Где очки»  
Хармс Д. «Удивительная кошка», «Врун», «Кораблик»; Чуковский К. «Муха-цокотуха», «Тараканище», «Крокодил», «Телефон», «Мойдодыр»; Чарушин Е. «Томка», «Что за зверь»; Яснов М. «Собиратель сосулек» «Вышел зайчик погулять».  

КАК ЧИТАТЬ? • В спокойной обстановке. Уберите игрушки, которые могут отвлечь ребенка, и выключите компьютер с телевизором. 
• Выразительно и эмоционально декламируйте, тщательно проговаривая все звуки. Говорите ниже, выше, быстрее и медленнее – в общем, добросовестно развлекайте малыша. 
• Показывайте малышу картинки: хорошо, если у вас есть разные варианты изображений одних и тех же существ. 
• Демонстрируйте ребенку те действия, о которых говорится в стихах и потешках. Бодайтесь за козу рогатую, топайте за мишку косолапого и рычите за тигра. 
• Как только книга надоест младенцу, прекратите чтение, отложите ее на денек.